新华网沈阳12月20日电（记者王莹）在沈阳市南京一校沈北分校幼儿园一间看似普通的幼儿活动室，孩子们分布在不同的游戏区，有的在拼搭积木，有的在观察实验中探索，有的在手工制作，还有的在趣味阅读……

　　老师们并没有和孩子一起游戏，而是在操作屏幕前，静静地观察孩子们玩耍的状态，时不时变换屏幕功能，记录孩子们的不同表现。

　　“这是幼儿园新引进的‘AI智慧教室’。”幼儿园园长王月介绍说，通过屏幕，老师可以看到孩子们实时的精准定位和活动轨迹，孩子们在哪个区域玩了多长时间？突出发展了幼儿学习五大领域的哪个领域？和哪些同伴在一起深度合作……后台会将所有数据统计分析一览无遗。

　　学年末，AI系统还将根据日常记录生成每名学生的《AI成长纪实册》，描述孩子一年来的营养、体质、手工作品、活动游戏等成长内容，饼状图、柱状图、情景解读……可以让教师家长直观地看到孩子一年来的纵向发展和进步。

　　沈阳市沈北新区政府教育督导室主任丁来洲说，“AI+学前教育”有助于进一步强化顶层设计，全面提升幼儿园所信息化，智能化水平，赋能园所管理、释放办学活力，提升办园质量。”

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